בניית יחידת לימוד בגוגל סייטס- תיאור התהליך והחוויה:
במסגרת הלימודים בקורס "פיתוח למידה בסביבות פתוחות" של נעמי פורת, התבקשנו לבנות יחידת לימוד מתוקשבת בסביבה לבניית אתרים הנקראת "גוגל סייטס".
התחושה הראשונית הייתה טבעית,לפחות אצלי, לחץ.
את גוגל סייטס יצא לי להכיר במסגרת עבודתי בכיתה בשיעורי "מפתח הלב". עליי להודות כי לא הייתי אז מעורבת ממש בבניית האתר, אלא הייתי אחראית רק על התכנים הלימודיים. נעזרתי במדריכת התקשוב הבית ספרית. היחידה שבנינו הייתה יפה ומוצלחת, אך לבנות יחידה באפן עצמאי בגוגל סייטס לא ידעתי.
כשהציגו בפנינו את מטלת הסמסטר השני, הרגשתי, כי הגיע הזמן להכיר את הסביבה על בוריה.
גוגל סייטס הינה פלטפורמה של גוגל לבניית אתרים, המבוססת על טכנולוגיות של Web2 וטכנולוגיות Wiki. הסביבה מאפשרת לבנות דפי HTML, לקשר ביניהם וכך לאסוף ולארגן מידע.
בתחילת התהליך חששתי ואף חשבתי כי הסביבה מסובכת ולא ידידותית, אך ככל שהתקדמתי בבניית היחידה, נוכחתי לדעת כי הסביבה היא נוחה וידידותית, מגוונת ותורמת. המשפט של נעמי פורת הפך למשפט המפתח לאורך כל העבודה : " תלכלכו ידיים!".
ואכן לכלכנו את הידיים. היחידה כבר מוכנה ובמבט לאחור עלי לציין, כי עברתי תהליך של למידה וחוויה.
התבקשנו לכתוב מסמך תובנות בעקבות היחידה.
חשבתי על דרך יצירתית להביע את תחושותיי וזה התוצר - לשיפוטכם:
במסגרת הלימודים בקורס "פיתוח למידה בסביבות פתוחות" של נעמי פורת, התבקשנו לבנות יחידת לימוד מתוקשבת בסביבה לבניית אתרים הנקראת "גוגל סייטס".
התחושה הראשונית הייתה טבעית,לפחות אצלי, לחץ.
את גוגל סייטס יצא לי להכיר במסגרת עבודתי בכיתה בשיעורי "מפתח הלב". עליי להודות כי לא הייתי אז מעורבת ממש בבניית האתר, אלא הייתי אחראית רק על התכנים הלימודיים. נעזרתי במדריכת התקשוב הבית ספרית. היחידה שבנינו הייתה יפה ומוצלחת, אך לבנות יחידה באפן עצמאי בגוגל סייטס לא ידעתי.
כשהציגו בפנינו את מטלת הסמסטר השני, הרגשתי, כי הגיע הזמן להכיר את הסביבה על בוריה.
גוגל סייטס הינה פלטפורמה של גוגל לבניית אתרים, המבוססת על טכנולוגיות של Web2 וטכנולוגיות Wiki. הסביבה מאפשרת לבנות דפי HTML, לקשר ביניהם וכך לאסוף ולארגן מידע.
בתחילת התהליך חששתי ואף חשבתי כי הסביבה מסובכת ולא ידידותית, אך ככל שהתקדמתי בבניית היחידה, נוכחתי לדעת כי הסביבה היא נוחה וידידותית, מגוונת ותורמת. המשפט של נעמי פורת הפך למשפט המפתח לאורך כל העבודה : " תלכלכו ידיים!".
ואכן לכלכנו את הידיים. היחידה כבר מוכנה ובמבט לאחור עלי לציין, כי עברתי תהליך של למידה וחוויה.
התבקשנו לכתוב מסמך תובנות בעקבות היחידה.
חשבתי על דרך יצירתית להביע את תחושותיי וזה התוצר - לשיפוטכם:
התבקשנו לבנות יחידת לימוד
בהתחלה חשבנו שזה פשוט סיוט.
את גוגל סייט לא הכרנו כלל
ומאגר התכנים היה לגמרי דל.
בחופשת פסח התחלנו את התהליך
והחופש הפך לעיתים לקצת מביך:
על הטיולים עם המשפחות ויתרנו
ועל בניית יחידת הלימוד ישבנו.
המחשב הפך לחברנו הטוב מכולם
יישומים, סרטונים, אתרים וגוגל סייט,
כמובן, בתוכם.
נשאבנו בפנים, עבדנו שעות
פיתחנו תכנים, מחקנו, תיקנו, עיצבנו ועוד.
בבניית היחידה עסקנו בעבודה עצמית
לפי דעתנו, זו הלמידה הכי משמעותית.
חקר, התנסות, חיפוש, ניסוי וטעיה
אלה מילות המפתח ללא כל התניה.
היום לסיים את העבודה אנו עומדות
ויש לציין, כי נהנינו כל-כך ונשאר טעם של
עוד
כל בוקר את המחשב פותחות
ו... לא נותר עוד מה לעשות.
אז בסיומו של דבר:
עבדנו בצוות בעבודת כפיים
ומשום שאנו שתיים-נהנינו כפליים
ואיך שכחנו? לכלכנו מאוד את
הידיים!
כעת את היחידה לבדיקת המנחה מוסרות
בהתרגשות
( כל אחת מאתנו יודעת)
ניפגש במטלה הבאה
בכבוד לילי ואסנת.
תודתי לאסנת ברשישט, חברתי הטובה ושותפתי לעבודה על יחידת הלימוד, שתרמה רבות לבנייתה .
אין תגובות:
הוסף רשומת תגובה